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Enregistrement W2123634380 · doi:10.1017/s0033291701003348

Social phobia and potential childhood risk factors in a community sample

2001· article· en· W2123634380 sur OpenAlexaffabout
Mariette Chartier, John R. Walker, Murray B. Stein

Notice bibliographique

RevuePsychological Medicine · 2001
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensUniversity of ManitobaManitoba Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychiatryMental healthClinical psychologyPhobiasChild abuseSexual abuseEpidemiologyPoison controlInjury preventionMedicineAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: This study examined the relationship between potential childhood risk factors and social phobia in an epidemiological sample. Identifying risk factors such as childhood adversities can often uncover important clues as to the aetiology of a disorder. This information also enables health care providers to predict which individuals are most likely to develop the disorder. METHODS: Data came from the Mental Health Supplement to the Ontario Health Survey of a survey of 8116 Canadian respondents, aged 15-64. Social phobia was diagnosed using the Composite International Diagnostic Interview (CIDI). Childhood risk factors were assessed by a series of standardized questions. RESULTS: A positive relationship was observed between social phobia and lack of close relationship with an adult, not being first born (in males only), marital conflict in the family of origin, parental history of mental disorder, moving more than three times as a child, juvenile justice and child welfare involvement, running away from home, childhood physical and sexual abuse, failing a grade, requirement of special education before age 9 and dropping out of high school. Many of these variables remained significant after controlling for phobias, major depressive disorder and alcohol abuse. The data also suggest that some childhood risk factors may interact with gender to influence the development of social phobia. CONCLUSIONS: Although an association was detected between social phobia and childhood risk factors, naturalistic prospective studies are needed to clarify the aetiological importance of these and other potential risk factors for the disorder.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,260
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations106
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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