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Enregistrement W2123781005 · doi:10.1061/(asce)0887-3828(2006)20:1(84)

Collapse of the Quebec Bridge, 1907

2006· article· en· W2123781005 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Performance of Constructed Facilities · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Engineering and Vibration Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Science Foundation
Mots-clésChord (peer-to-peer)Forensic engineeringEngineeringBridge (graph theory)PierSpan (engineering)Structural engineeringShouldersBeam bridgeCivil engineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the late 19th century, the transportation needs of Quebec led to proposals for bridging the St. Lawrence River. The Quebec Bridge was the longest cantilever structure attempted until that time. In its final design, the clear span was 548.6 m (1,800 ft) long. The bridge project was financially troubled from the beginning. This caused many setbacks in the design and construction. Construction finally began in October 1900. In August 1907, the bridge collapsed suddenly. Seventy five workers were killed in the accident, and there were only 11 survivors from the workers on the span. A distinguished panel was assembled to investigate the disaster. The panel’s report found that the main cause of the bridge’s failure was improper design of the latticing on the compression chords. The collapse was initiated by the buckling failure of Chord A9L, on the anchor arm near the pier, immediately followed by Chord A9R. Theodore Cooper had been the consulting engineer for the Quebec Bridge project, and most of the blame for the disaster fell on his shoulders. He mandated unusually high allowable stresses, and failed to require recalculation of the bridge dead load when the span was lengthened.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,775
Score d'incertitude au seuil0,289

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,168
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle