MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2123807874 · doi:10.1002/ana.20837

Cortical and spinal abnormalities in psychogenic dystonia

2006· article· en· W2123807874 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnals of Neurology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDystoniaPsychogenic diseaseNeuroscienceCervical dystoniaFocal dystoniaPsychologyMedicineNeurological disorderSilent periodCentral nervous system diseaseTranscranial magnetic stimulationPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The pathophysiology of psychogenic dystonia has not been examined, but a growing body of literature suggests that abnormal sensory input from repetitive movements can lead to plastic cortical changes. Reduced cortical and spinal inhibition is well documented in organic dystonia. We tested the hypothesis that aberrant sensory input associated with abnormal posture may cause similar abnormalities by testing patients with psychogenic dystonia. METHODS: We assessed cortical and spinal inhibitory circuits and cortical activity associated with voluntary movement in 10 patients with clinically definite psychogenic dystonia, 8 patients with organic dystonia, and 12 age-matched healthy control subjects. RESULTS: Three measures of cortical inhibition, resting short- and long-interval intracortical inhibition and cortical silent period, were reduced in both psychogenic dystonia and organic dystonia. Cutaneous silent period mediated by spinal circuitries was increased in psychogenic and organic dystonia. Forearm spinal reciprocal inhibition was reduced in psychogenic dystonia. INTERPRETATION: Psychogenic and organic dystonia share similar physiological abnormalities. Previous findings of abnormal cortical and spinal excitability in organic dystonia may, in part, be a consequence rather than a cause of dystonia. Alternatively, these findings may represent endophenotypic abnormalities that predispose to both types of dystonia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,252

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle