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Enregistrement W2123988097 · doi:10.1177/0170840603024006005

The Professional Partnership: Relic or Exemplary Form of Governance?

2003· article· en· W2123988097 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOrganization Studies · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Finance and Governance
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipCorporate governanceCorporationLimited partnershipContext (archaeology)Limited liability partnershipPublic relationsPublic administrationIncentiveBusinessEconomicsManagementAccountingPolitical scienceLiabilityFinanceMarket economy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The creation of the public corporation in the 19th century drove out the partnership as the predominant form of organizational governance. Yet, within the professional services sector, partnerships have survived and prospered. Moreover, professional services firms that chose to abandon the partnership form tended to become private rather than public corporations. Drawing upon several theories, we compare the efficiency of the partnership relative to corporate forms of governance in the context of the professional services sector. We argue that the professional partnership minimizes agency costs associated with both the private and public corporation. We also argue from tournament theory and property rights theory that partnerships have superior incentive systems for professionals in particular and knowledge workers more generally. However, drawing upon structural-contingency theory, we identify limiting conditions, which affect the relative efficiency of the partnership. We argue that the corporation, especially the private corporation, will be the preferred form of governance where the limiting conditions are prevalent. Nevertheless, we also argue that under specific conditions the partnership form of governance will persist and prosper because it remains unusually suited to the management of knowledge workers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,357
Score d'incertitude au seuil0,306

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle