Medical Science in the Light of a Flawed Study of the Holocaust
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In her PhD thesis Reading Fleck: Questions on Philosophy and Science (Hedfors, 2006) and her papers based on it, Eva Hedfors proposes a sci entifically informed reading of Ludwik Fleck that aims to contest the (puta tive) mythology of Fleck. According to Hedfors, Fleck is believed to have been an important scientist. However, a careful reading of his scientific papers, she claims, reveals that Fleck's studies were poorly done, often meaningless and of doubtful ethical value. Hedfors also hints that one of Fleck's aims in promoting his views on science as a social endeavour was to legitimate his own scientifically weak and ethically suspicious research. Hedfors has also a very low opinion of Fleck's epistemological thought. In the preface to her thesis she explains that when she first read Fleck, she viewed him as a 'Sokal before Sokal on a rather local level', and found a widespread interest in his writings, 'one of those inscrutable facts we often face'.1 This is surely a legitimate point of view. Hedfors' efforts to deflate the Fleck myth can be seen, however, as a somewhat misguided endeavour. Researchers interested in Fleck's life and science provided many years ago a realistic assessment of his scientific achievements. They stressed that in the 1920s and 1930s, when he wrote his important epistemological studies, that Fleck worked in a peripheral 'service' discipline (serology), in a periph eral country (Poland) and a non-academic setting (he headed a routine analysis laboratory). Historians of science and medicine also are aware of the fact that Fleck's scientific papers were as good or as bad as other average studies in his scientific domain.
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Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Études des sciences et des technologies Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Théorique ou conceptuel | low |
| gpt | Études des sciences et des technologies Domaine: non disponible · Genre: Autre Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Théorique ou conceptuel | low |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,061 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle