MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2124394718 · doi:10.2307/25470711

Upside-Down Gliding of<i>Lymnaea</i>

2008· article· en· W2124394718 sur OpenAlex
Kanako Aono, Ayachika Fusada, Yorichika Fusada, Wataru Ishii, Yuji Kanaya, Mami Komuro, Kanae Matsui, Satoru Meguro, Ayumi Miyamae, Yurie Miyamae, Aya Murata, Shizuka Narita, Hiroe Nozaka, Wakana Saito, Ayumi Watanabe, Kaori Nishikata, Akira Kanazawa, Yutaka Fujito, Miki Yamagishi, Takashi Abe, Masafumi Nagayama, Tsutomu Uchida, Kazutoshi Gohara, Ken Lukowiak, Etsuro Ito

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBiological Bulletin · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology and Insect Physiology Research
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesJapan Society for the Promotion of Science
Mots-clésLymnaea stagnalisBiologySnailLymnaeaCiliumBeat (acoustics)UnderwaterAnatomyBiophysicsEcologyPhysicsOceanographyCell biologyOptics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The pond snail Lymnaea stagnalis can often be observed moving upside down on its back just below the surface of the water. We have termed this form of movement "upside-down gliding." To elucidate the mechanism of this locomotion, we performed a series of experiments involving behavioral analyses and microscopic observations. These experiments were designed (1) to measure the speed of this locomotion; (2) to determine whether the mucus secreted from the foot of Lymnaea repels water, thereby allowing the snail to exploit the surface tension of the water for upside-down gliding; and (3) to observe the beating of foot cilia in this behavior. The beating of these cilia is thought to be the primary driving force for upside-down gliding. Our results demonstrate that upside-down gliding is an efficient active process involving the secretion of mucus that floats up to the water surface to serve as a substrate upon which cilia beat to cause locomotion at the underside of the water surface.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle