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Enregistrement W2124472598 · doi:10.5858/arpa.2011-0141-hp

The Beginnings of Pathology in America: A Contemporary Analysis of William E. Horner's A Treatise on Pathological Anatomy

2011· article· en· W2124472598 sur OpenAlexaff
Guillermo Quinonez, William W. McLendon

Notice bibliographique

RevueArchives of Pathology & Laboratory Medicine · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHistory of Medical Practice
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Subject (documents)MedicineHistoryComputer scienceLibrary science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CONTEXT: A Treatise on Pathological Anatomy, published in 1829 by William E. Horner, is the first American textbook on pathology. Several articles have been written on Horner, but they do not evaluate the role that the knowledge he recorded played on the intellectual origin of the discipline of pathology in America. Only one article, published in 1930, deals in some detail with the content of the Treatise. Because of new historiographic standards, this is an opportunity to expand on, and update, that article. Furthermore, Horner's book is now available free online, and print-on-demand paperback copies can be ordered for a modest cost from online booksellers. OBJECTIVE: To describe the organization and structure of the scientific knowledge found in the Treatise with the intent of demonstrating how this material created the intellectual basis for the origin of pathology as a discipline in America. DESIGN: Using current historiographic standards, the knowledge included in the book is examined and contextualized within the social, professional, and educational conditions existing at the time of publication. The essay also includes biographic data on the author. RESULTS: The Treatise contains important information on the principles, ideas, and practice of pathology in the nineteenth century and illustrates the influence of French literature on the author. CONCLUSION: The contribution of the Treatise as the first formal textbook on the subject in America is seminal and should be the basis for further historic studies on the organization and structure of scientific knowledge in pathology in America.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,323
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,009
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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