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Enregistrement W2124590454 · doi:10.18352/ijc.236

Diversity of resource use and property rights in Tam Giang Lagoon, Vietnam

2011· article· en· W2124590454 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of the Commons · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueLand Rights and Reforms
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanada Research ChairsInternational Development Research Centre
Mots-clésProperty rightsCommonsLivelihoodResource (disambiguation)Common-pool resourceDiversity (politics)Bundle of rightsBusinessBoomNatural resource economicsEnvironmental resource managementGeographyPolitical scienceEcologyEconomicsHuman rightsFundamental rightsRight to propertyLawEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the early 1990s, aquaculture has become the most important livelihood activity in Tam Giang Lagoon, Vietnam. The aquaculture boom has reduced the available water area for mobile gear fishers, polarized different user-groups, created resource conflicts, and increased pressures on the lagoon systems. Aquaculture in the lagoon is governed by both customary and legal rights. The objective of this paper is to explore the diversity of resource use and the complexity of property rights in one of the villages located in the lagoon. The paper emphasizes the linkages between changes in commons institutions and changes in resource use and property rights. First, the political and socio-economic changes in Vietnam are examined as well as how they have influenced traditional commons institutions and lagoon resource management in the village. Second, the linkages between common institutions and the diversity of property rights are analyzed. Particular attention is given to the analysis of different types of resource use associated with "bundle of rights" and the diversity of property rights regimes in the village.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,055
Score d'incertitude au seuil0,175

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle