Lumbar Disc Degeneration: Epidemiology and Genetics
Notice bibliographique
Résumé
Research conducted over the past decade has led to a dramatic shift in the understanding of disc degeneration and its etiology. Previously, heavy physical loading-often associated with occupation-was the main suspected risk factor for disc degeneration, which was commonly viewed as a wear-and-tear phenomenon exacerbated by the precarious nutritional status of the disc. However, results of studies on twins suggest that physical loading specific to occupation and sport plays a relatively minor role in disc degeneration. Recent research indicates that heredity has a dominant role in disc degeneration, which would explain the variance of up to 74% seen in adult populations that have been studied to date. Since 1998, genetic influences have been confirmed by the identification of several gene forms associated with disc degeneration. This research is paving the way for a better understanding of the biologic mechanisms through which disc degeneration occurs, including specific interactions between genes and environment. Research into disc degeneration and genetics has become more limited by phenotypes or definitions and measures of disc degeneration than by DNA analysis. Standardized, universally accepted definitions of disc degeneration are lacking, in part due to limited knowledge of the process. The measurements that are selected depend on the method used to evaluate the disc and are often qualitative ordinal rating scales, lacking in precision. Although it is generally agreed that disc degeneration is common, the prevalence of specific findings is unclear. A review of the epidemiology of disc degeneration reveals wide-ranging prevalence estimates for various signs of disc degeneration in samples of the general population and in patients with back symptoms. The extreme variations in prevalence rates are likely largely due to inconsistencies in the definitions and measurements of disc degeneration. Such inconsistencies and inaccuracies impede epidemiologic research on disc degeneration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».