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Enregistrement W2125092681 · doi:10.1177/0145721713520569

Outcomes of a Church-based Diabetes Prevention Program Delivered by Peers

2014· article· en· W2125092681 sur OpenAlexaff
Tricia S. Tang, Robin Nwankwo, Yolanda Whiten, Christina Oney

Notice bibliographique

RevueThe Diabetes Educator · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Center for Research ResourcesNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases
Mots-clésMedicineWaistAttendanceBlood pressureDiabetes mellitusPhysical therapyIntervention (counseling)GerontologyInternal medicineObesityNursingEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This purpose of this study was to investigate the feasibility and potential health impact of a church-based diabetes prevention program delivered by peers. METHODS: Thirteen at-risk African American adults were recruited to a peer-led diabetes prevention program adapted from the National Diabetes Education Program's Power to Prevent curriculum. The program consisted of 6 core education sessions followed by 6 biweekly telephone support calls. Components of feasibility examined included recruitment, attendance, and retention. Baseline, 8-week, and 20-week assessments measured clinical outcomes (percentage body weight change, waist circumference, lipid panel, blood pressure) and lifestyle behaviors (eg, physical activity and diet). RESULTS: Of the 13 participants enrolled at baseline, 11 completed the intervention. Mean attendance across 6 core sessions was 5.2 classes (87%). At 8 weeks, significant improvements were found for physical activity (P = .031), waist circumference (P = .049), serum cholesterol (P = .036), systolic blood pressure (P = .013), and fat intake (P = .006). At 20 weeks, not only did participants sustain the improvements made following the core intervention, but they also demonstrated additional improvements for HDL (P = .002) and diastolic blood pressure (P = .004). CONCLUSION: Findings suggest that it is feasible to conduct a peer-led diabetes prevention program in a church-based setting that has a potentially positive impact on health-related outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,626

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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