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Enregistrement W2125186534 · doi:10.1177/070674370605101005

How Spiritual Values and Worship Attendance Relate to Psychiatric Disorders in the Canadian Population

2006· article· en· W2125186534 sur OpenAlexaffvenueabout
Marilyn Baetz, Rudy Bowen, Glenn Jones, Tulay Koru‐Sengul

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Spirituality, and Psychology
Établissements canadiensMcMaster UniversityCredit Valley HospitalUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychiatryWorshipPsychologyOddsAddictionPopulationAnxietyClinical psychologyMental healthOdds ratioDepression (economics)MedicineLogistic regression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Research into risk and protective factors for psychiatric disorders may help reduce the burden of these conditions. Spirituality and religion are 2 such factors, but research remains limited. Using a representative national sample of respondents, this study examines the relation between worship frequency and the importance of spiritual values and DSM-IV psychiatric and substance use disorders. METHOD: In 2002, the Canadian Community Health Survey obtained data from about 37,000 individuals aged 15 years or older. While controlling for demographic characteristics, we determined odds ratios for lifetime, 1-year, and past psychiatric disorders, with worship frequency and spiritual values as predictors. RESULTS: Higher worship frequency was associated with lower odds of psychiatric disorders. In contrast, those who considered higher spiritual values important (in a search for meaning, in giving strength, and in understanding life's difficulties) had higher odds of most psychiatric disorders. CONCLUSION: This study confirms an association between higher worship frequency and lower odds of depression and it expands that finding to other psychiatric disorders. The association between spiritual values and mood, anxiety, and addictive disorders is complex and may reflect the use of spirituality to reframe life difficulties, including mental disorders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,438
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations122
Publié2006
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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