Influences of photoperiod and alternate days of feeding on plasma growth hormone and thyroid hormone levels in juvenile rainbow trout
Notice bibliographique
Résumé
The diurnal patterns of plasma growth hormone (GH), thyroid hormone and cortisol concentrations in rainbow trout Oncorhynchus mykiss held under three photoperiod (L : D) regimes (6 : 18, 12 : 12 and 18 : 6), and fed either daily (DF) or on alternate days (ADF) with 2·0% body mass per day of a commercial trout diet were determined. The ADF groups had reduced total mass gain and specific growth rates compared with DF fish, but photoperiod had no affect on growth for either of the feeding regime groups. In the ADF groups, the mean 24 h plasma thyroxine (T4) and triiodothyronine (T3) concentrations were significantly lower, both on days of feeding and days of fasting, than in DF fish held under all three photoperiod regimes, but for GH, only the 18L : 6D DF group was higher than the comparable ADF groups. There were no significant differences in mean 24 h plasma cortisol concentrations of DF and ADF groups. Diurnal patterns of plasma GH, cortisol, T4 and T3 were found in DF fish held under all three photoperiod regimes. Increases in plasma cortisol changes were associated with the onset of the light phase; elevations in plasma GH and T4 concentrations were more closely associated with clock time, regardless of photoperiod; increases in plasma T3 concentrations were strongly associated with time of feeding. In ADF groups, these diurnal changes in plasma GH, T4 and T3 concentrations were suppressed for both the fed and fast days, and plasma cortisol concentrations were suppressed on the fasting day. The observations are discussed in terms of the proposed anabolic, catabolic and growth regulating roles of these hormones in different growth and metabolic modifying situations in teleosts.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».