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Enregistrement W2125374989 · doi:10.1109/tie.2011.2182021

A State-Space Modeling Approach for the FPGA-Based Real-Time Simulation of High Switching Frequency Power Converters

2011· article· en· W2125374989 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Industrial Electronics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueReal-time simulation and control systems
Établissements canadiensPolytechnique MontréalÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConvertersField-programmable gate arrayElectronic engineeringComputer scienceSpiceGate arrayReal-time simulationTopology (electrical circuits)Power (physics)Switching timeState spaceVoltageState-space representationControl theory (sociology)EngineeringElectrical engineeringAlgorithmSimulationComputer hardwareMathematicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A comprehensive approach to the real-time simulation of power converters using a state-space representation is covered in this paper. Systematic formulations of state-space equations as well as a new switch model are presented. The proposed switch model exhibits a natural switching behavior, which is a valuable characteristic for the real-time simulation of power converters, thereby allowing individual treatment of switching devices irrespective of the converter topology. Successful implementations of the proposed switch model on a field programmable gate array (FPGA) device are reported, with two alternative approaches: 1) precomputing network equations for all switch state combinations and 2) solving network equations on-chip using the Gauss–Seidel iterative method. A two-level three-phase voltage source converter is implemented using the first approach, with a time step of 80 ns and a switching frequency of 200 kHz. Ideal and nonideal boost converters are also implemented on FPGA using the second approach, with a time step of 75 ns and a switching frequency of 20 kHz. Comparison with SPICE models shows that the proposed switch model offers very satisfactory accuracy and precision.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,958
Score d'incertitude au seuil0,835

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle