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Enregistrement W2125681674 · doi:10.1109/metric.2003.1232472

An analogy-based approach for predicting design stability of Java classes

2004· article· en· W2125681674 sur OpenAlex
David Grosser, Houari Sahraoui, Petko Valtchev

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceJavaTestbedSoftwareSoftware qualityClass (philosophy)AnalogyCompatibility (geochemistry)Stability (learning theory)Object-oriented programmingSoftware engineeringSoftware metricProgramming languageArtificial intelligenceData miningMachine learningSoftware developmentEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Predicting stability in object-oriented (OO) software, i.e., the ease with which a software item evolves while preserving its design, is a key feature for software maintenance. In fact, a well designed OO software must be able to evolve without violating the compatibility among versions, provided that no major requirement reshuffling occurs. Stability, like most quality factors, is a complex phenomenon and its prediction is a real challenge. We present an approach, which relies on the case-based reasoning (CBR) paradigm and thus overcomes the handicap of insufficient theoretical knowledge on stability. The approach explores structural similarities between classes, expressed as software metrics, to guess their chances of becoming unstable. In addition, our stability model binds its value to the impact of changing requirements, i.e., the degree of class responsibilities increase between versions, quantified as the stress factor. As a result, the prediction mechanism favours the stability values for classes having strong structural analogies with a given test class as well as a similar stress impact. Our predictive model is applied on a testbed made up of the classes from four major version of the Java API.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,450
Score d'incertitude au seuil0,300

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations41
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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