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Enregistrement W2125775936 · doi:10.3109/0142159x.2010.535868

Neurology for internal medicine residents: Working towards a national Canadian curriculum consensus

2011· article· en· W2125775936 sur OpenAlexaffabout
Jason Lazarou, Julia Hopyan, Danny Panisko, Peter Tai

Notice bibliographique

RevueMedical Teacher · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensUniversity of TorontoSunnybrook Health Science CentreMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurologyCurriculumDelphi methodMedical educationMedicineClinical neurologyFamily medicinePsychologyPsychiatryComputer sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Partly due to the absence of a standardized neurology curriculum, internal medicine residents often perceive neurology lowest in terms of the level of knowledge and clinical confidence. AIMS: To compare the learning needs of internal medicine residents with the perceived learning needs of neurology and internal medicine program directors and to integrate these needs by developing a focused nationwide neurology curriculum for internal medicine residents rotating through neurology. METHODS: Medical residents and neurology and internal medicine program directors from programs across the Canada were asked to complete an online survey and to rank an exhaustive list of neurology topics. A modified Delphi approach was used to obtain consensus on the top 20 topics to include in the curriculum. RESULTS: Over 80% of residents felt their competency in neurology was average or below after completing their neurology rotation. There was very high correlation between the topics ranked by residents and staff. We were able to achieve consensus on 20 topics to be included in a neurology curriculum for internal medicine residents. CONCLUSION: Through a modified Delphi approach we were able to produce a neurology curriculum for internal medicine residents rotating through neurology based on the input of program directors across the country.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,111
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,115
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,949
Score d'incertitude au seuil0,754

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1110,115
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0090,003
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0040,009
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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