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Enregistrement W2125894144 · doi:10.1027/0227-5910.30.4.215

Alcohol and Other Contextual Factors of Suicide in Four Aboriginal Communities of Quebec, Canada

2009· article· en· W2125894144 sur OpenAlex
Arlène Laliberté, Michel Tousignant

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCrisis · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesQueensland Health
Mots-clésPsychosocialSuicide methodsSuicide preventionStressorMedicineDemographyInjury preventionPsychiatryPoison controlMedical emergencySuicide ratesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Aboriginal populations worldwide face increasing rates of suicide. Despite this recurring observation, little research has emerged from Aboriginal settings. AIMS: This paper describes the psychosocial and behavioral characteristics of 30 consecutive adult suicides from four First-Nations communities in Quebec, Canada. METHOD: Psychological autopsies guided by the LEDS with family members of the deceased. RESULTS: Suicide among this group is overrepresented by young single men. Alcohol intoxication at the time of death was reported for 22 cases in association with rapid acting out after the precipitating event for 20. All but two cases had a history of alcohol abuse, and drug use was also present in 23 cases. In 16 cases there had been a previous suicide attempt, 14 of which occurred during the previous year. The main socio-demographic characteristics of the communities were overcrowded living arrangements and no job status (90%). Seven cases were incarcerated or locked up at the time of death. Clustering of suicide was observed within seven nuclear families including 16 suicides. CONCLUSION: This study shows that Aboriginal suicide is the result of a complex interweaving of individual, familial, and socio-historical variables. The impact of contemporary social stressors on individual well-being must be addressed to prevent suicide in this community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil0,375

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle