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Enregistrement W2126053043 · doi:10.1097/ccm.0b013e3181cbaff4

Clinical research ethics for critically ill patients: A pandemic proposal

2010· article· en· W2126053043 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCritical Care Medicine · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDisaster Response and Management
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchU.S. Food and Drug AdministrationHeart and Stroke Foundation of Canada
Mots-clésMedicinePandemicScope (computer science)Critically illCritical illnessResearch ethicsClinical researchHealth careInformed consentEthics committeeEthical issuesCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Intensive care medicineEngineering ethicsAlternative medicinePsychiatryDiseaseLawPolitical sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pandemic H1N1 influenza is projected to be unprecedented in its scope, causing acute critical illness among thousands of young otherwise healthy adults, who will need advanced life support. Rigorous, relevant, timely, and ethical clinical and health services research is crucial to improve their care and outcomes. Studies designed and conducted during a pandemic should be held to the same high methodologic and implementation standards as during other times. However, unique challenges arise with the need to conduct investigations as efficiently as possible, focused on the optimal outcome for the individual patient, while balancing the need for maximal societal benefit. We believe that clinical critical care research during a pandemic must be approached differently from research undertaken under nonemergent circumstances. We propose recommendations to clinical investigators and research ethics committees regarding clinical and health services research on pandemic-related critical illness. We also propose strategies such as expedited and centralized research ethics committee reviews and alternate consent models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,225
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,634
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,225
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,378
Tête enseignante GPT0,644
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle