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Enregistrement W2126075331 · doi:10.1152/japplphysiol.00541.2002

Effect of water temperature on cooling efficiency during hyperthermia in humans

2003· article· en· W2126075331 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Physiology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueThermoregulation and physiological responses
Établissements canadiensDefence Research and Development CanadaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHyperthermiaThermoregulationEnvironmental scienceChemistryMaterials scienceMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We evaluated the cooling rate of hyperthermic subjects, as measured by rectal temperature (T(re)), during immersion in a range of water temperatures. On 4 separate days, seven subjects (4 men, 3 women) exercised at 65% maximal oxygen consumption at an ambient temperature of 39 degrees C until T(re) increased to 40 degrees C (45.4 +/- 4.1 min). After exercise, the subjects were immersed in a circulated water bath controlled at 2, 8, 14, or 20 degrees C until T(re) returned to 37.5 degrees C. No difference in cooling rate was observed between the immersions at 8, 14, and 20 degrees C despite the differences in the skin surface-to-water temperature gradient, possibly because of the presence of shivering at 8 and 14 degrees C. Compared with the other conditions, however, the rate of cooling (0.35 +/- 0.14 degrees C/min) was significantly greater during the 2 degrees C water immersion, in which shivering was seldom observed. This rate was almost twice as much as the other conditions (P < 0.05). Our results suggest that 2 degrees C water is the most effective immersion treatment for exercise-induced hyperthermia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,245
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle