Imaging Acute Airway Obstruction in Infants and Children
Notice bibliographique
Résumé
Acute airway obstruction is much more common in infants and children than in adults because of their unique anatomic and physiologic features. Even in young patients with partial airway occlusion, symptoms can be severe and potentially life-threatening. Factors that predispose children to airway compromise include the orientation of their larynx, the narrow caliber of their trachea, and their weak intercostal muscles. Because the clinical manifestations of acute airway obstruction are often nonspecific, clinicians often rely on the findings at imaging to establish a diagnosis. Several key anatomic features of the pediatric airway make it particularly susceptible to respiratory distress, and the imaging recommendations for children suspected of having acute airway obstruction are presented. Although cross-sectional imaging may be helpful, the diagnosis can often be established by using radiographs alone. Radiographs of the chest and upper airway should be routinely acquired; however, for the child who is in severe distress, a single lateral radiographic view may be all that is necessary. The purpose of this article is to provide an imaging approach to acquired causes of acute airway obstruction in children, including (a) abnormalities affecting the upper portion of the airway, such as croup, acute epiglottitis, retropharyngeal infection, and foreign bodies, and (b) abnormalities affecting the lower portion of the airway, such as asthma, bronchiolitis, and foreign bodies. It is essential that the radiologist recognize key imaging findings and understand the pathophysiologic features of acute airway obstruction because in most cases, when the cause is identified, the condition responds well to prompt management.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».