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Enregistrement W2126469705 · doi:10.2166/wp.2009.059

What's your story? Practitioners' tacit knowledge and water demand management policies in southern Africa and Canada

2009· article· en· W2126469705 sur OpenAlexafffundabout
S. E. Wolfe

Notice bibliographique

RevueWater Policy · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWater resources management and optimization
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesResearch Centre for the HumanitiesInternational Development Research Centre
Mots-clésTacit knowledgeGovernment (linguistics)Knowledge managementBusinessAction (physics)Public relationsMarketingPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Water efficiency research has focused on consumption rates and the tools—for example, pricing—designed to modify consumers' demand. But municipal practitioners can also be a highly influential group and have been neglected in the conventional water demand management (WDM) research. To understand better how to make WDM policy implementation more successful, practitioners “tacit knowledge” must be identified and examined. Tacit knowledge consists of deep beliefs and values about the way the world works and is important. Grounded in practical experience, tacit knowledge is informal, unspoken and often difficult to articulate. People may not even be consciously aware of their tacit knowledge; rather, their deepest beliefs and values operate as an implicit and unquestioned background understanding that shapes how they see the world and act within it. Tacit knowledge influences why practitioners are concerned about WDM, how they act on that concern and what they say about the issue when they talk to their colleagues. Identifying and understanding the potential influence of tacit knowledge would be tremendously valuable for day-to-day practices in growing municipalities and for government agencies that are responsible for infrastructure and sustainable development. By understanding practitioners' learning processes, their rationale for action and the organizational cultures in which they operate, it will be possible to make more informed policy recommendations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,721

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,005
Études des sciences et des technologies0,0190,007
Communication savante0,0090,004
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,201
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2009
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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