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Enregistrement W2126682067 · doi:10.1176/appi.ajp.160.5.933

The Relationship Between Childhood Physical Abuse and Suicidality Among Depressed Women: Results From a Community Sample

2003· article· en· W2126682067 sur OpenAlexaff
Angela E. McHolm, Harriet L. MacMillan, Ellen Jamieson

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Psychiatry · 2003
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSuicidal ideationPsychiatryOdds ratioPoison controlSuicide attemptSuicide preventionMajor depressive disorderClinical psychologyPsychologyPhysical abuseMedicineChild abuseMedical emergencyInternal medicineMood

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The aim of this study was to examine the distribution and determinants of suicidal ideation and suicide attempts in a community sample of women with major depressive disorder. Variables of interest included childhood physical abuse, individual and familial psychiatric history, and sociodemographic factors. METHOD: Women (age 15 to 64 years) from a community sample who met criteria for major depressive disorder (lifetime prevalence) (N=347) were assessed with a modified version of the Composite International Diagnostic Interview. Childhood physical abuse history was collected through a self-administered questionnaire. RESULTS: Approximately one-quarter (23.9%, N=83) of the women with major depressive disorder reported that they had made a suicide attempt, and more than half (55.6%, N=193) had experienced suicidal ideation. A history of suicide attempt was most strongly related to the number of comorbid psychiatric disorders (odds ratio=2.04, 95% confidence interval [CI]=1.21-3.43). Suicidal ideation was most strongly associated with a history of childhood physical abuse (odds ratio=2.77, 95% CI=1.26-6.12). CONCLUSIONS: Suicidal ideation and suicide attempts were reported frequently by women with a history of major depressive disorder. Correlates for suicide attempts showed some differences from those for ideation. This finding is of clinical importance, since it relates to the identification of individuals at risk for suicidal behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,577

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations115
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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