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Enregistrement W2126734312 · doi:10.1109/pimrc.2008.4699782

Generalized space shift keying modulation for MIMO channels

2008· article· en· W2126734312 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Wireless Communication Technologies
Établissements canadiensInstitut National de la Recherche ScientifiqueUniversité du Québec à MontréalConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésKeyingFadingModulation (music)MIMOComputer scienceAntenna (radio)Phase-shift keyingWirelessElectronic engineeringBit error rateMaximal-ratio combiningTopology (electrical circuits)Quadrature amplitude modulationTelecommunicationsAlgorithmMathematicsChannel (broadcasting)PhysicsEngineeringAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A fundamental component of spatial modulation (SM), termed generalized space shift keying (GSSK), is presented. GSSK modulation inherently exploits fading in wireless communication to provide better performance over conventional amplitude/phase modulation (APM) techniques. In GSSK, only the antenna indices, and not the symbols themselves (as in the case of SM and APM), relay information. We exploit GSSKpsilas degrees of freedom to achieve better performance, which is done by formulating its constellation in an optimal manner. To support our results, we also derive upper bounds on GSSKpsilas bit error probability, where the source of GSSKpsilas strength is made clear. Analytical and simulation results show performance gains (1.5-3 dB) over popular multiple antenna APM systems (including Bell Laboratories layered space time (BLAST) and maximum ratio combining (MRC) schemes), making GSSK an excellent candidate for future wireless applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,681
Score d'incertitude au seuil0,370

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations388
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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