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Enregistrement W2126886548 · doi:10.1001/archfaci.6.1.26

Informed Consent in Facial Plastic Surgery

2004· article· en· W2126886548 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueArchives of Facial Plastic Surgery · 2004
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBody Image and Dysmorphia Studies
Établissements canadiensMarch of Dimes Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineInformed consentRhytidectomySurgeryRhinoplastyRandomized controlled trialProspective cohort studyRecallAmbulatoryDentistryNoseAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To evaluate the effectiveness of oral communication about the risks of facial cosmetic procedures compared with oral and written communication. DESIGN: A prospective randomized study conducted in an ambulatory surgery center. One hundred twenty consecutive patients were included; they presented for consultation for rhinoplasty, rhytidectomy, or laser resurfacing. Patients were randomly assigned to 1 of 2 groups: (1) those receiving oral discussion of the risks of the procedure and (2) those receiving oral and written communication about the risks. Two weeks after the initial consultation, patients were surveyed for recall of the risks. RESULTS: The group that received a pamphlet had a better risk recall than the group that did not (2.5 vs1.5 of 5 risks; P<.001). The recall rate in the following groups that received a pamphlet was also better: (1) university-educated patients (P =.02), (2) patients who underwent rhinoplasty (P<.001), (3) patients who underwent laser resurfacing (P =.02), and (4) female patients (P<.001). CONCLUSIONS: Written disclosure of the risks of cosmetic procedures enables patients to retain and understand more clearly those potential risks. They are, therefore, able to give an informed consent to the proposed procedure. This study also identifies patient groups who may require more intensive presurgical teaching. The medicolegal implications are apparent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle