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Enregistrement W2127129698 · doi:10.1177/070674370404900603

Structured Interview Assessment of Symptoms and Concerns in Palliative Care

2004· article· en· W2127129698 sur OpenAlexaffvenue
Keith G. Wilson, Ian D. Graham, Raymond Viola, Susan Chater, Barbara J. de Faye, Lynda Weaver, Julie Lachance

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensÉlisabeth Bruyère HospitalUniversity of OttawaQueen's UniversityOttawa Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcordanceInter-rater reliabilityPalliative carePsychosocialIntraclass correlationClinical psychologyPsychologyPsychometricsAnxietyMedicinePsychiatryRating scaleNursingDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Assessment in palliative care requires a multidimensional review of physical symptoms and psychosocial concerns in a format appropriate for patients with advanced illness. In this study, we describe the initial development and validation of a structured interview for assessing common symptoms and concerns faced by terminally ill individuals. METHOD: We constructed a 13-item Structured Interview for Symptoms and Concerns (SISC) based on a review of end-of-life issues and administered it to 69 patients receiving palliative care for advanced cancer. Along with the interview, each participant completed visual analog scales (VAS) addressing the same constructs. Test-retest and interrater reliability were determined, as was the concordance between interview ratings and VAS scores. RESULTS: Overall, the interview items had excellent interrater reliability (intraclass correlations were > 0.90) and at least moderate temporal stability (test-retest correlations ranged from 0.50 to 0.90). Concurrent validity was evident in the good concordance between interview items and VAS measures (correlations were > 0.70). The SISC was also sensitive to individual differences between subgroups of participants who did or did not meet diagnostic criteria for anxiety or depressive disorders. CONCLUSIONS: This study demonstrates that structured interviews provide a reliable and valid approach to assessment in palliative care and may be an appropriate alternative for some research applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil0,974

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations112
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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