Effects of Age on Measures of Complex Working Memory Span in the Beagle Dog (<i>Canis familiaris</i>) Using Two Versions of a Spatial List Learning Paradigm
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Notice bibliographique
Résumé
The present study used two versions of a spatial list learning (SLL) paradigm to examine the effects of increased cognitive load on visuospatial working memory processes in young and old beagle dogs. In the first experiment, young, and a select group of old dogs were first presented with one item, then two, and then three, and were rewarded for responding to the novel position. The dogs were able to learn the task at short delays, but compared with young dogs, old dogs performed worse at delays of 10 sec, and could not reach longer delays. Analysis of errors indicated that memory was best for end items in the spatial list and that within sessions, the number of errors in later trials was greater than the number of errors in earlier trials. A second version of the task, a modified SLL (mSLL) was developed to control for the use of non-mnemonic strategies on the SLL task. In this version, the first two items were presented individually. Acquisition and maximal memory performance were better in the young relative to the old dogs. Similar to the original SLL design, memory for early list items was worse than memory for later list items in both young and old dogs. The within-session pattern of errors however, did not change from trial to trial on the mSLL. The present results suggest that multiple working memory processes are engaged during complex tests of visuospatial function and the neuroanatomical substrates controlling these processes are affected differentially by age in the beagle dog.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle