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Enregistrement W2127174178 · doi:10.1093/cercor/bht310

Father Absence in the Monogamous California Mouse Impairs Social Behavior and Modifies Dopamine and Glutamate Synapses in the Medial Prefrontal Cortex

2013· article· en· W2127174178 sur OpenAlexaff
Francis Rodriguez Bambico, Baptiste Lacoste, Patrick R. Hattan, Gabriella Gobbi

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueNeuroendocrine regulation and behavior
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill University Health CentreCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrefrontal cortexDopamineNeurosciencePsychologyGlutamate receptorNeurotransmitterNeurotransmissionAggressionEndocrinologyInternal medicineCentral nervous systemBiologyDevelopmental psychologyMedicineCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The role of the father in psycho-affective development is indispensable. Yet, the neurobehavioral effects of paternal deprivation (PD) are poorly understood. Here, we examined the behavioral consequences of PD in the California mouse, a species displaying monogamous bonding and biparental care, and assessed its impact on dopamine (DA), serotonin (5-HT), and glutamate (GLU) transmission in the medial prefrontal cortex (mPFC). In adult males, deficits in social interaction were observed, when a father-deprived (PD) mouse was matched with a PD partner. In adult females, deficits were observed when matching a PD animal with a non-PD control, and when matching 2 PD animals. PD also increased aggression in females. Behavioral abnormalities in PD females were associated with a sensitized response to the locomotor-activating effect of amphetamine. Following immunocytochemical demonstration of DA, 5-HT, and GLU innervations in the mPFC, we employed in vivo electrophysiology and microiontophoresis, and found that PD attenuated the basal activity of low-spiking pyramidal neurons in females. PD decreased pyramidal responses to DA in females, while enhancing responses to NMDA in both sexes. We thus demonstrate that, during critical neurodevelopmental periods, PD leads to sex-dependent abnormalities in social and reward-related behaviors that are associated with disturbances in cortical DA and GLU neurotransmission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,083
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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