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Enregistrement W2127366893 · doi:10.1017/s0020743809990559

THE OTHER FRONTIERS OF ARAB NATIONALISM: IBADIS, BERBERS, AND THE ARABIST-SALAFI PRESS IN THE INTERWAR PERIOD

2010· article· en· W2127366893 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal Middle East Studies · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIslamic Studies and History
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNationalismHistoriographyIslamIdentity (music)Public spherePeriod (music)Religious studiesHistoryAncient historySociologyPolitical scienceGender studiesLawPoliticsPhilosophyAestheticsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The historiography of Arab nationalism has tended to concentrate on the secular press from the Mashriq, especially the Cairo–Beirut axis, at the expense of the religious nationalist press and the non-Mashriqi one. There is often an assumption that reliance on the secular press from the Mashriq alone can provide a clear picture of Arab intellectual life and that a proper analysis of that thought can be confined to a few intellectual centers in the eastern Arab world. Although there has never been an explicit claim that such a focus is the end of the story, there have not been enough attempts to look beyond the Cairo–Beirut axis and beyond its secular press organs in search of a broader story of the depth and breadth of Arab nationalism. This article addresses this imbalance by examining an Arabist-Salafi press network that operated between Algeria, Tunisia, Zanzibar, and Egypt and involved members of two sectarian communities, Sunnis and Ibadis. This Arabist-Salafi press network created a public sphere of intellectual engagement in which Salafism and nationalism were interwoven, producing a nationalist discourse transgressing post World War I borders of identity and linking the three layers of nationalism—the territorial, the Pan-Arab, and the Pan-Islamic—together. These layers not only intersected but also legitimized one another.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,774
Score d'incertitude au seuil0,956

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle