MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2127402692 · doi:10.1086/673497

How Life History Influences Population Dynamics in Fluctuating Environments

2013· article· en· W2127402692 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe American Naturalist · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAvian ecology and behavior
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesNatural Environment Research CouncilSight Research UK
Mots-clésReproductive valuePopulationGeneration timePopulation growthBiologyEcologyDensity dependencePopulation sizeLife history theoryVital ratesLife historyPopulation dynamicsVariation (astronomy)DemographyFecundityOffspring

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A major question in ecology is how age-specific variation in demographic parameters influences population dynamics. Based on long-term studies of growing populations of birds and mammals, we analyze population dynamics by using fluctuations in the total reproductive value of the population. This enables us to account for random fluctuations in age distribution. The influence of demographic and environmental stochasticity on the population dynamics of a species decreased with generation time. Variation in age-specific contributions to total reproductive value and to stochastic components of population dynamics was correlated with the position of the species along the slow-fast continuum of life-history variation. Younger age classes relative to the generation time accounted for larger contributions to the total reproductive value and to demographic stochasticity in "slow" than in "fast" species, in which many age classes contributed more equally. In contrast, fluctuations in population growth rate attributable to stochastic environmental variation involved a larger proportion of all age classes independent of life history. Thus, changes in population growth rates can be surprisingly well explained by basic species-specific life-history characteristics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle