Evaluation of a novel triple-channel radiochromic film analysis procedure using EBT2
Notice bibliographique
Résumé
A novel approach to read out radiochromic film was introduced recently by the manufacturer of GafChromic film. In this study, the performance of this triple-channel film dosimetry method was compared against the conventional single-red-channel film dosimetry procedure, with and without inclusion of a pre-irradiation (pre-IR) film scan, using EBT2 film and kilo- and megavoltage photon beams up to 10 Gy. When considering regions of interest averaged doses, the triple-channel method and both single-channel methods produced equivalent results. Absolute dose discrepancies between the triple-channel method, both single-channel methods and the treatment planning system calculated dose values, were no larger than 5 cGy for dose levels up to 2.2 Gy. Signal to noise in triple-channel dose images was found to be similar to signal to noise in single-channel dose images. The accuracy of resulting dose images from the triple- and single-channel methods with inclusion of pre-IR film scan was found to be similar. Results of a comparison of EBT2 data from a kilovoltage depth dose experiment to corresponding Monte Carlo depth dose data produced dose discrepancies of 9.5 ± 12 cGy and 7.6 ± 6 cGy for the single-channel method with inclusion of a pre-IR film scan and the triple-channel method, respectively. EBT2 showed to be energy sensitive at low kilovoltage energies with response differences of 11.9% and 15.6% in the red channel at 2 Gy between 50-225 kVp and 80-225 kVp photon spectra, respectively. We observed that the triple-channel method resulted in non-uniformity corrections of ±1% and consistency values of 0-3 cGy for the batches and dose levels studied. Results of this study indicate that the triple-channel radiochromic film read-out method performs at least as well as the single-channel method with inclusion of a pre-IR film scan, reduces film non-uniformity and saves time with elimination of a pre-IR film scan.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».