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Enregistrement W2127819642 · doi:10.1111/jan.12271

Aboriginal women's experiences of accessing health care when state apprehension of children is being threatened

2013· article· en· W2127819642 sur OpenAlexafffundabout
Jacqueline Denison, Colleen Varcoe, Annette J. Browne

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésThreatened speciesApprehensionState (computer science)NursingPsychologyMedicineComputer scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: To report findings from a study examining the impact of the threat of child removal on Aboriginal women's experiences accessing of healthcare services. BACKGROUND: A wealth of data highlights the higher proportion of Aboriginal children in government care in Canada compared with non-Aboriginal children. Aboriginal women experience poorer health outcomes than non-Aboriginal women and face significant barriers to healthcare access. However, little is known about how these phenomena may intersect. DESIGN: The study was conducted in two phases: (1) a secondary analysis of interviews with Aboriginal women and healthcare providers (n = 7) that were collected for a larger study; and (2) primary interviews with Aboriginal women (n = 9) and healthcare providers (n = 8), conducted between July-October 2011. METHODS: Postcolonial feminist perspectives and the principles of exploratory, qualitative research guided this ethnographic study. Data were analysed using principles of thematic analysis and interpretive description. FINDINGS: Aboriginal women whose children are involved with the child protection system often experience complex sociopolitical and economic challenges, which intersect with the threat of apprehension. Such threat did not impact women's decisions to seek healthcare services for their children, but experiences of racism, prejudice and discrimination in mainstream healthcare agencies and the fear of child apprehension influenced their decisions to access health care for themselves in ways that deterred access. CONCLUSION: Racism, judgment and discrimination towards Aboriginal mothers in healthcare agencies must be addressed. Educating healthcare providers about culturally safe approaches to care is critical to mitigating the ongoing impact of colonialism and its effects on health of Aboriginal people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations80
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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