MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2127915794 · doi:10.1093/her/cyl093

Twelve-month effects of Canada on the Move: a population-wide campaign to promote pedometer use and walking

2006· article· en· W2127915794 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealth Education Research · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensCanadian Fitness and Lifestyle Research InstituteUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesInstitute of Nutrition, Metabolism and DiabetesCanadian Institutes of Health ResearchYork University
Mots-clésPedometerOddsPopulationMedicineHealth promotionNational Health and Nutrition Examination SurveyDemographyOdds ratioGerontologyEnvironmental healthPublic healthPhysical activityPhysical therapyLogistic regression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada on the Move is a national campaign to promote pedometer use and walking among adult Canadians. The purpose of this paper is to investigate the initiative's impact on sufficient walking, defined here as at least an hour daily in the week prior to the survey. Data were collected via the national Canadian Physical Activity Monitor's rolling monthly sample throughout 2004. Population prevalence rates of walking were compared using Bonferroni-adjusted confidence intervals. Correlates of sufficient walking were estimated using odds ratios adjusted for age, sex, income and education. Message recall and pedometer ownership were associated with increased odds of self-reported walking. There was evidence of a campaign effect on walking behavior independent of secular trends. The increased likelihood of sufficient walking suggests an ongoing role for nationally funded public awareness campaigns. The effectiveness of health promotion to increase walking may be enhanced by combining motivational health-related messages with the dissemination and adoption of an easy-to-use tool for self-monitoring purposes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,500
Score d'incertitude au seuil0,883

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle