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Enregistrement W2127995240 · doi:10.1123/pes.2013-0117

A Pediatric Correlational Study of Stride Interval Dynamics, Energy Expenditure and Activity Level

2014· article· en· W2127995240 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePediatric Exercise Science · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSTRIDEGaitPhysical medicine and rehabilitationDetrended fluctuation analysisDynamics (music)Physical therapyMedicinePsychologyMathematicsScaling

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The strength of time-dependent correlations known as stride interval (SI) dynamics has been proposed as an indicator of neurologically healthy gait. Most recently, it has been hypothesized that these dynamics may be necessary for gait efficiency although the supporting evidence to date is scant. The current study examines over-ground SI dynamics, and their relationship with the cost of walking and physical activity levels in neurologically healthy children aged nine to 15 years. Twenty participants completed a single experimental session consisting of three phases: 10 min resting, 15 min walking and 10 min recovery. The scaling exponent (α) was used to characterize SI dynamics while net energy cost was measured using a portable metabolic cart, and physical activity levels were determined based on a 7-day recall questionnaire. No significant linear relationships were found between a and the net energy cost measures (r < .07; p > .25) or between α and physical activity levels (r = .01, p = .62). However, there was a marked reduction in the variance of α as activity levels increased. Over-ground stride dynamics do not appear to directly reflect energy conservation of gait in neurologically healthy youth. However, the reduction in the variance of α with increasing physical activity suggests a potential exercise-moderated convergence toward a level of stride interval persistence for able-bodied youth reported in the literature. This latter finding warrants further investigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,638

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle