DESIGN OF A ROBOTIC ARM FOR TEACHING INTEGRATED DESIGN
Notice bibliographique
Résumé
Automation systems are generally made upof three main subsystems, namely mechanical, electricaland software. The interactions among these componentsaffect the integrated system in terms of reliability, quality,scalability, and cost. Therefore, it is imperative that thethree components of automation systems are designedconcurrently through an integrated design paradigm.This leads to the need to teach integrated design conceptsto students in programs such as process automation,electrical and computer engineering, and mechanicalengineering. However, due to the time constraint, it isalmost impossible to run full integrated design classprojects. Therefore, instructors have to decide on theparts of the design process that their class projects haveto focus on, and the parts that have to be reviewed for thecompleteness of the integrated design process. In thispaper we present the design and implementation of amicrocontroller based, 3D printable, low cost robotic armsuitable for teaching integrated design. Moreover, thepaper presents how the robotic arm design is used in anintegrated design project of an Industrial Networks andControllers course. Since the focus of this course is theelectrical and software subsystems of the robotic arm,and we do not have enough time to do a full design,students review the design of the robotic arm presented inthis paper and use it to either 3D print the robotic arm orpurchase the mechanical subsystem of the robotic armthat meets the specification.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».