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Enregistrement W2128114904 · doi:10.1155/2010/639048

Sleep Health Issues for Children with FASD: Clinical Considerations

2010· article· en· W2128114904 sur OpenAlexaff
James E. Jan, Kwadwo O. Asante, Julianne Conry, Diane K. Fast, Martin Bax, O. Ipsiroglu, Elizabeth Bredberg, Christine Loock, Michael Wasdell

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Pediatrics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensFraser HealthSunny Hill Health Centre for ChildrenChild and Family Research InstituteBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesVictoriastiftelsen
Mots-clésMedicineSleep hygieneFetal alcoholSleep (system call)Psychological interventionMultidisciplinary approachPresentation (obstetrics)PsychiatryFetal Alcohol Spectrum DisorderHealth professionalsCognitionHealth carePregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article describes the combined clinical experience of a multidisciplinary group of professionals on the sleep disturbances of children with fetal alcohol spectrum disorders (FASD) focusing on sleep hygiene interventions. Such practical and comprehensive information is not available in the literature. Severe, persistent sleep difficulties are frequently associated with this condition but few health professionals are familiar with both FASD and sleep disorders. The sleep promotion techniques used for typical children are less suitable for children with FASD who need individually designed interventions. The types, causes, and adverse effects of sleep disorders, the modification of environment, scheduling and preparation for sleep, and sleep health for their caregivers are discussed. It is our hope that parents and also researchers, who are interested in the sleep disorders of children with FASD, will benefit from this presentation and that this discussion will stimulate much needed evidence-based research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,313

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations49
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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