Visitor perceptions of the role of tour guides in natural areas
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper explores the potential of tour guides to contribute to the protection of natural areas by educating their customers through interpretation and modeling environmentally appropriate behaviors. Applying Cohen's (1985) model of the guides' role, modified by Weiler and Davis (1993) Weiler, B. and Davis, D. 1993. An exploratory investigation into the roles of the nature-based tour leader. Tourism Management, 14(2): 91–98. [Crossref] , [Google Scholar], as a framework, it examines the potential role that kayak tour guides can play in shaping the experience of visitors to one marine area, the Pacific Rim National Park. It uses two approaches to explore the perceptions of clients about the role of kayak guides using: (1) a pre- and post-trip questionnaire and (2) participant observation. Results indicate that five of the six roles were rated high in importance, but one role, the communication role, was not as important. Comparing performance with importance attached to each role revealed congruence with five roles, but lower levels of performance in relation to importance with the role of “motivator of responsible behavior”. Variability within all of the importance and performance measures suggest that for some individuals, performance did not match importance, highlighting the need to consider market segmentation in future studies. These findings are discussed within the ecotourism paradigm, and their implications for protected area management and for visitor behavior modification are considered.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle