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Enregistrement W2128375541 · doi:10.1111/j.1532-849x.2010.00628.x

Efficient Resource Use in Simplified Complete Denture Fabrication

2010· article· en· W2128375541 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Prosthodontics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Health and Care Utilization
Établissements canadiensUniversité de MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDenturesClinical trialRandomized controlled trialMedicineSet (abstract data type)Clinical PracticeDentistryResource useComputer scienceMedical physicsOperations managementPhysical therapySurgeryEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Conventional dentures will remain the only treatment available to most edentulous people for the foreseeable future. In this study, we compared the efficiency of two methods of making complete conventional dentures-the traditional academic standard (T) and a simplified technique (S) used in private practice. We have previously shown that they produce similar levels of patient satisfaction and denture quality. MATERIALS AND METHODS: Data were gathered during a randomized controlled clinical trial of 122 subjects from initial examination until 6-month follow-up. For this report, the direct costs of providing one set of conventional complete dentures by T or S techniques were estimated. All materials used were recorded and their cost was calculated in Canadian dollars (CAN$). The costs of fabrication in an outside laboratory were added. Clinician's labor time was recorded for every procedure. Between-group comparisons for each clinical procedure were carried out with independent t-tests. The number of patients in each group who needed postdelivery treatment was compared with Chi-square tests. The effect of group assignment and of treatment difficulty on outcomes was analyzed with multiple regression analysis. RESULTS: The mean total cost of the T method was significantly greater than S (CAN$166.3; p < 0.001), and clinicians spent 90 minutes longer (p < 0.001) on clinical care. The difficulty of the case had no significant influence on outcomes. CONCLUSIONS: The results indicate that the S method is the more cost-efficient method and that there are no negative consequences that detract from the cost savings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,368

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle