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Enregistrement W2128400350 · doi:10.1177/070674370505001304

I Have the Answer, Now What's the Question?: Why Metaanalyses Do Not Provide Definitive Solutions

2005· editorial· en· W2128400350 sur OpenAlexvenueno aff
David L. Streiner

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2005
Typeeditorial
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTreatment of Major Depression
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It ain't so much the things we don't know that get us in trouble.It's the things we know that just ain't so.-Artemus Ward I n a recent issue of the British Medical Journal, Moncrieff and Kirsch (1) concluded that "Recent meta-analyses show selective serotonin reuptake inhibitors [SSRIs] have no clinically meaningful advantage over placebo" and that "Methodological artefacts may account for the small degree of superiority shown over placebo."Needless to say, this article generated a large number of letters to the editor, citing everything from despair about the lack of available alternatives to charges that the authors overlooked or ignored evidence about the positive effects of SSRIs, that they misinterpreted the findings and recommendations of the National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE), that both the authors and NICE used inappropriate criteria to evaluate improvement, that the authors made erroneous assumptions about the distribution of depression, and so on.This editorial does not aim to critique the article by Moncrieff and Kirsch.Rather, it tries to explain why different people with honourable intentions can come to different conclusions regarding metaanalyses.Suffice it to say for now that their summary and recommendations are by no means accepted by all.Other metaanalyses (for example, 2-4), including one coauthored by Moncrieff (5), have supported the use of SSRIs; this article has merely brought the controversy to a head.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,275
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,595
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,725
Score d'incertitude au seuil0,894

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2750,595
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,006
Bibliométrie0,0090,007
Études des sciences et des technologies0,0040,021
Communication savante0,0150,033
Science ouverte0,0110,007
Intégrité de la recherche0,0350,050
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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