Testosterone-Related Cortical Maturation Across Childhood and Adolescence
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Neuroendocrine theories of brain development hold testosterone as the predominant factor mediating sex-specific cortical growth and the ensuing lateralization of hemispheric function. However, studies to date have focussed on prenatal testosterone rather than pubertal changes in testosterone. Yet, animal studies have shown a high density of androgen-sensitive receptors in multiple key cortical areas, and puberty is known to coincide with both a significant rise in testosterone and the emergence of behavioral sex differences, suggesting peripubertal influences of testosterone on brain development. Here, we used linear mixed models to examine sex-specific cortical maturation associated with changes in testosterone levels in a longitudinal sample of developmentally healthy children and adolescents. A significant "sex by age by testosterone" interaction on cortical thickness (CTh) involving widespread areas of the developing brain was found. Testosterone levels were associated with CTh changes in regions of the left hemisphere in males and of the right hemisphere in females. In both sexes, the relationship between testosterone and CTh varied across the age span. These findings show the association between testosterone and CTh to be complex, highly dynamic, and to vary, depending on sex and age; they also suggest sex-related hemispheric lateralization effects of testosterone in humans.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle