Promoting best practices for control of respiratory infections: collaboration between primary care and public health services.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To determine the effectiveness of a short-term intervention to promote best practices for control of respiratory infections in primary care physicians' offices. DESIGN: Before-after observational study. SETTING: Family physicians' offices in Ottawa, Ont. PARTICIPANTS: General practitioners and office staff. INTERVENTIONS: Four infection-control practices (use of masks, alcohol-based hand gel, and signs, and asking patients to sit at least 1 m apart in the waiting room) were observed, and 2 reported infection-control practices (disinfecting surfaces and use of hand-gel dispensers in examining rooms) were audited before the intervention and 6 weeks after the intervention. MAIN OUTCOME MEASURES: Percentage of patients asked to use masks and alcohol-based hand gel, number of relevant signs, and percentage of patients asked to sit at least 1 m away from other patients. Percentage of surfaces disinfected and percentage of physicians using hand-gel dispensers in examining rooms. RESULTS: Of 242 practices invited, 53 agreed to participate (22% response rate), and within those practices, 143/151 (95%) physicians participated. Signs regarding respiratory infection control measures increased from 15.4% to 81.1% following the intervention (P < .001). At least 1 patient with cough and fever was given a mask in 17% of practices before the intervention; during the observation period after the intervention, at least 1 patient was given a mask in 66.7% of practices (P < .001). Patients were instructed to use alcohol-based hand gel in 24.5% of practices before the intervention and in 79.2% of practices after it (P < .001). Instruction to sit at least 1 m from others in the waiting area was given in 39.6% of practices before the intervention and in 52.8% of practices following the intervention (P < .001). Before the intervention, the percentage of practices using all 4 audited primary prevention measures was 3.8%; after the intervention, 52.8% of practices were using them (P < .001), demonstrating a 49% increase in adoption of best practices. CONCLUSION: A multifaceted intervention by public health nurses successfully promoted best practices for control of respiratory infections in primary care offices. Collaboration between public health services and primary care can promote best practices and warrants further study and development in areas of common interest.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».