Print media coverage of primary healthcare and related research evidence in South Africa
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The news media is located at the nexus of the public and policy agendas and provides a window into issues concerning the public. Therefore, it could be a powerful tool for advocating for citizens' health and could help promote evidence-based primary health systems responsive to the needs of citizens. However, research on the coverage of primary healthcare and related research evidence in the South African print media is virtually non-existent. METHODS: We examined 2,077 news stories that covered primary healthcare from 25 South African newspapers retrieved from the Lexis-Nexis online archive over a 16-year period (1997-2012). We analysed basic characteristics and conducted a content analysis of the news stories. RESULTS: Of the 2,077 news stories that mentioned primary healthcare, this was the main focus in 8.3% (n = 173). Of these, 45.7% discussed issues relating to clinics, whereas issues relating to community health workers and nurses were covered by 42.8% and 34.1% of news stories, respectively. The number of news stories discussing infectious diseases (55.5%) was more than twice the number discussing non-communicable diseases (21.4%). HIV/AIDS/TB illness- and service-related issues were covered by 54.3% of news stories and social determinants of health by 22%. Issues relating to how healthcare is organised to deliver services to the people received substantial coverage in the print media, with 72.8% discussing delivery arrangements, 72.3% governance arrangements, and 55% financial arrangements. A small fraction of news stories (7.5%) discussed research studies but none discussed a systematic review. CONCLUSION: Our study underscores the potential role of media analyses in illuminating patterns in print media coverage of health issues. It also shows that an understanding of coverage of health research evidence could help spur efforts to support the climate for evidence-informed health policymaking. Researchers in low- and middle-income countries need to be more proactive in making use of media analyses to help illuminate health related issues that require the attention of health policymakers, stakeholders and reporters, and to identify potential areas of research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,042 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».