MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2128840965 · doi:10.5381/jot.2008.7.7.a1

Adapting the User Interface of Integrated Development Environments (IDEs) for Novice Users.

2008· article· en· W2128840965 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Object Technology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueUsability and User Interface Design
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityEclipseComputer scienceUser interfaceHuman–computer interactionDevelopment environmentInterface (matter)Software engineeringOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The usability of a user interface is often neglected in the design and development of software applications. An Integrated Development Environment (IDE) is prone to poor usability problems due to the rich functionality offered through its User Interface (UI). Since an IDE targets a wide range of users (from novice to expert users), the usability requirement for an IDE vary considerably. Novice users, such as first year undergraduate students, often have difficulty in understanding many of the features provided in an IDE and have a hard time locating the appropriate menu elements. We propose an Adaptive User Interface (AUI) architecture which provides a simplified UI for the Eclipse IDE. The AUI assists novice users in using complex IDEs. We develop adaptive algorithms that modify the existing menu system for the Eclipse IDE based on statistical user interaction patterns. Our adaptive algorithms perform a cost-benefit analysis when modifying the menu system. The algorithms determine the optimal changes which reduce the time needed by novice users when searching for menu elements. A prototype AUI is developed as an Eclipse plug-in for novice users of the Eclipse IDE. Through an initial case study, we demonstrate the benefits of our AUI in improving the usability of the Eclipse IDE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,394
Score d'incertitude au seuil0,429

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle