Intratest and Intertest Means and Reliability of the MMPI–168 for University Students and Patients Referred for Neuropsychological Assessment
Notice bibliographique
Résumé
68 first-year university students and 37 patients, after a 1-mo. or a 2-yr. interval, respectively, were re-administered the MMPI-168 (the first 168 items of the Minnesota Multiphasic Personality Inventory). The mean of the test-retest correlation coefficients between the first and second administrations for the 13 scales (3 validity, 10 clinical) was about .62 for the students and the patients. The mean absolute change in standardized scores for the scales between the two administrations for both groups was only 0.2 of a standard deviation. Compared to the students, however, the patients who had been referred for neuropsychological assessments displayed elevated (>2 SD) mean scores for several of the scales during both administrations. These results indicate that the MMPI-168 profiles of the patients did not change appreciably even though several years had elapsed since the injuries. The correlation coefficients between means of the scaled scores between the first and second administrations for the students and patients were .91 and .95, respectively.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».