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Enregistrement W2128932400 · doi:10.1177/0020764008088860

Insight and Psychosis: Comparing the Perspectives of Patient, Entourage and Clinician

2008· article· en· W2128932400 sur OpenAlexafffundabout
Constantin Tranulis, Ellen Corin, Laurence J. Kirmayer

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Social Psychiatry · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMental Health and Psychiatry
Établissements canadiensJewish General HospitalMcGill UniversityUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyNarrativeInterpersonal communicationSociocultural evolutionContext (archaeology)PsychosisClinical psychologySchizophrenia (object-oriented programming)Qualitative researchKinshipDevelopmental psychologyPsychiatryPsychotherapistSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The construct of insight in psychosis assumes congruence between patient and clinician views of the meaning of symptoms and experience. Current definitions and measures of insight do not give systematic attention to the impact of interpersonal, cultural and socio-economic contexts. AIMS: We hypothesized that socio-cultural factors influence insight in patients with schizophrenia. METHODS: We tested this hypothesis through comparison of insight in 18 triads, each composed of a patient, a family member and a clinician. The sample consisted of patients who were first diagnosed with psychosis in the last two years, and who were either immigrants from Africa or the Caribbean Islands, or Canadian born. Insight was assessed by analysis of narratives collected from patients, family members and clinicians for a research project on the negotiation of treatment. Each narrative was scored for insight along multiple dimensions with the Extracted Insight Scale (EIS), developed for this project. RESULTS: There was a significant correlation of insight on the EIS between patients and family members (r= 0.51, p= 0.03) but not between patient and clinician or family and clinician. The mean levels of insight across the three groups were comparable. Qualitative analysis of the illness narratives suggested that insight was based on the meanings constructed around psychotic experiences and that the process of interpreting and attributing psychotic experiences reflected each person's cultural background, life experiences, and other social determinants, especially stigma. CONCLUSION: Forms of insight can occur in the context of discordance or disagreement with the clinician's opinion. We present a testable model of the sociocultural determinants of insight that can guide future studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,265
Score d'incertitude au seuil0,249

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations65
Publié2008
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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