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Enregistrement W2129023404

Secular trends in the body mass index of Canadian children.

2000· article· en· W2129023404 sur OpenAlexaffabout
Mark S. Tremblay, J. Douglas Willms

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSecular variationDemographyBody mass indexPercentileOverweightObesityMedicinePopulationNational Health and Nutrition Examination SurveyGerontologyEnvironmental healthStatistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Various changes in society have created the opportunity for more sedentary behaviour and the consumption of food that is high in kilojoules, which may lead to a progressive increase in body mass over time. The purpose of this study was to examine secular changes in the body mass index (BMI) of Canadian children between 1981 and 1996. METHODS: Nationally representative data from the 1981 Canada Fitness Survey, the 1988 Campbell's Survey on the Well-being of Canadians and the 1996 National Longitudinal Survey of Children and Youth were used in the analysis. Regression analyses were used to assess population changes in BMI from 1981 to 1996 for children aged 7-13 years. Changes in the distribution of BMI results were evaluated by plotting the residuals from regression analyses of BMI on age, assessed separately by sex, using the 1981 data as baseline. The proportions of children exceeding the 85th and 95th age- and sex-specific percentiles from the 1981 (baseline) data were also calculated. RESULTS: Since 1981, BMI has increased at the rate of nearly 0.1 kg/m2 per year for both sexes at most ages, indicating a clear secular trend toward an increase in BMI of Canadian children. The prevalence of overweight among boys increased from 15% in 1981 to 28.8% in 1996 and among girls from 15% to 23.6%. The prevalence of obesity in children more than doubled over that period, from 5% to 13.5% for boys and 11.8% for girls. INTERPRETATION: Secular trends indicate that Canadian children aged 7-13 years are becoming progressively overweight and obese.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,978

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations457
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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