Community governance of the Kahnawake Schools Diabetes Prevention Project, Kahnawake Territory, Mohawk Nation, Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Health promotion emphasizes the importance of community ownership in the governance of community-based programmes, yet little research has been conducted in this area. This study examined perceptions of community ownership among project partners taking responsibility for decision-making related to the Kahnawake Schools Diabetes Prevention Project (KSDPP). Project partners were surveyed cross-sectionally at 18 months (T1) and 60 months (T2) into the project. The perceived influence of each project partner was assessed at T1 and T2 for three domains: (i) KSDPP activities; (ii) KSDPP operations; and (iii) Community Advisory Board (CAB) activities. Project staff were perceived to have the greatest influence on KSDPP activities, KSDPP operations and CAB activities at both T1 and T2. High mean scores of perceived influence for CAB members and community researchers, however, suggests that project decision-making was a shared responsibility among multiple community partners. Although academic researcher influence was consistently low, they were satisfied with their level of influence. This was unlike community affiliates, who were less satisfied with their lower level of influence. In keeping with Kanien'kehaka (Mohawk) culture, the findings suggest a participatory democracy or shared decision-making as the primary mode of governance of KSDPP.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle