MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2129285512 · doi:10.1177/0272989x03256883

The Impact of Ignoring Population Heterogeneity when Markov Models are Used in Cost-Effectiveness Analysis

2003· article· en· W2129285512 sur OpenAlex
Gregory S. Zaric

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMedical Decision Making · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMarkov modelPsychological interventionEconometricsQuality-adjusted life yearPopulationMarkov chainCost-effectiveness analysisCost effectivenessCost–benefit analysisActuarial scienceStatisticsMedicineEconomicsMathematicsEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many factors related to the spread and progression of diseases vary throughout a population. This heterogeneity is frequently ignored in cost-effectiveness analyses by using average or representative values or by considering multiple risk groups. The author explores the impact that such simplifying assumptions may have on the results and interpretation of cost-effectiveness analyses when Markov models are used to calculate the costs and health impact of interventions. A discrete-time Markov model for a disease is defined, and 5 potential interventions are considered. Health benefits, costs, and incremental cost-effectiveness ratios are calculated for each intervention. It is assumed that the population is heterogeneous with respect to the probability of becoming sick. Ignoring this heterogeneity may lead to optimistic or pessimistic estimates of cost-effectiveness ratios, depending on the intervention and, in some cases, the parameter values. Implications are discussed of this finding on the use of league tables and on comparisons of cost-effectiveness ratios versus commonly accepted threshold values.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,282
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,377
Tête enseignante GPT0,500
Écart entre enseignants0,123 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle