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Enregistrement W2129439435 · doi:10.12735/jbm.v3i1p25

Human Capacity Building in Selected Local Government Areas of Ebonyi State, Nigeria – The Role of Non-Governmental Organizations and Development Agencies (2000 – 2008)

2014· article· en· W2129439435 sur OpenAlexvenueno aff
Larry E. Udu

Notice bibliographique

RevueJournal of Business & Management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainable Development and Environmental Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésState (computer science)BusinessEconomic growthLocal governmentCapacity buildingGovernment (linguistics)Public administrationCounty governmentPolitical scienceEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The role of Non-governmental organizations and Development Agencies in Human Capacity-Building in selected Local Government Areas of Ebonyi State; and the effectiveness of Capacity-building programmes in facilitating community development were examined. The study reviewed the contributions of Scholars in this area and related fields; with particular attention to the activities of indigenous NGOs and the Ebonyi State, Community-Based Poverty Reduction Agency. To effectively evaluate the activities of these bodies, the focus of the Research was on issues relating to human capacity-building through workshops and training as well as issues on capacity-building through micro-projects at the community and council levels. Three hypotheses were formulated and tested using chi-square method. The study adopted the System Approach to training and that of Development participation. Data were collected via: structured questionnaires, interviews, records and documents. The central point of the findings is that the Agencies’ capacity building efforts cannot promote skill acquisition, and most of their outcomes are not sustainable at the grassroot. The study recommended, among others, that the skills acquisition centres should be equipped and that capacity building programmes should involve the people at the critical stages of the process, in addition to sequencing programmes in accordance with assessed needs of the time. That sustainability could be ensured through participative processes to strengthen the involvement of local communities; with special attention to maintenance arrangements. These, would assist the government, NGOs and Development Agencies appreciate new strategies in the efforts on capacity development at the grassroots.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,612

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,177
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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