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Enregistrement W2129751575 · doi:10.1136/medethics-2013-101765

Implementation of a consent for chart review and contact and its impact in one clinical centre

2014· article· en· W2129751575 sur OpenAlexaff
Irena Druce, Teik Chye Ooi, Debbie McGuire, Alexander Sorisky, Janine Malcolm

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Ethics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInformed consentChartMedicineConfidentialityFamily medicinePatient ConsentPediatricsAlternative medicineComputer sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Informed consent and protection of patient confidentiality are central to the conduction of clinical research. Consent for chart review and contact (CCRC) allows a patient chart to be screened for research by persons outside the direct circle-of-care and for the patient to be contacted regarding potential studies. This study describes the process of implementation and benefits of such a consent. DESIGN: We present a descriptive report of a CCRC document that was created and presented to patients over a 3.5-year period at a tertiary care Endocrinology and Metabolism centre. To assess the potential impact of such a document on patient recruitment, the basic demographics of patients who did and did not consent were compared. In addition, we compared the recruitment rate at our centre, using our novel approach, with that at other centres for an ongoing study of patients with type 1 diabetes. RESULTS: A large proportion (6501/8025, or 81%) of patients gave their consent for chart review. Patients who denied consent were more likely to be women and older. Compared with other centres, our centre recruited at the highest rate for a known study of patients with type 1 diabetes. The majority (46/60, or 76.7%) of patients were recruited via the novel approach. CONCLUSIONS: Consent for chart review and contact addresses several important ethical issues regarding the use of patient clinical information for research purposes. Our study demonstrated how such a process can be implemented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,070
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,276
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,467
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0700,276
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,695
Tête enseignante GPT0,719
Écart entre enseignants0,023 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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