Effectiveness of a sexual assault awareness and prevention workshop for youth: A 3-month follow-up pragmatic cluster randomization study
Notice bibliographique
Résumé
Sexual violence and other forms of sexual assault and coercion have a pervasive presence in the lives of many young people. School and community services and programs that are geared toward sexual assault awareness and prevention of sexual violence have thus been offered to youth in high-school settings. The goal of the present study was to assess the effectiveness of one such sexual assault awareness and prevention workshop designed and presented specifically for male and female youth aged 15 to 17 over a three month follow-up. A sample of 794 youth recruited from two schools were randomly assigned to two experimental conditions. Participants completed self-report outcome measures that assessed their knowledge of sexual assault, awareness of available resources, attitudes toward sexual assault, ability to identify sexual assault and to respond appropriately to a disclosure of sexual assault as well as sexual victimization. The data were analyzed using random coefficient analyses, which revealed that the workshop was effective in improving general knowledge regarding sexual assault, awareness of resources in the event of experiencing sexual assault, and attitudes regarding sexual assault. Participation in the program was also shown to enhance youth's ability to recognize sexual assault in a dating context and to diminish hypothetical responses that deny or minimize sexual assault in a dating situation disclosed by a peer. With one exception, these improvements were similar for male and female youth. The results indicate that the workshop was effective and that revision of some aspects of the implementation could further maximize its impact.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».