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A Bridge Over Troubled Water: Reconsolidation as a Link Between Cognitive and Neuroscientific Memory Research Traditions

2009· review· en· 210 citations· W2130108344 sur OpenAlex· 10.1146/annurev.psych.093008.100455

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.

Prédiction distillée sur la base complète

Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

Catégories candidates
Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuelles
aucune
Domaine
Signal candidat: aucuneSignal consensuel: aucune
Devis d'étude
Signal candidat: Autre devisSignal consensuel: aucune
Genre
Signal candidat: SynthèseSignal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants
0,974
Score d'incertitude au seuil
1,000
Statut de validation
machine_predicted_unvalidated · codex-gemma-dda1882f352a

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Tête enseignante Opus0,398
Tête enseignante GPT0,530
Écart entre enseignants
0,132 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Résumé

There are two research traditions on dynamic memory processes. In cognitive psychology, the malleable nature of long-term memory has been extensively documented. Distortions, such as the misinformation effect or hindsight bias, illustrate that memories can be easily changed, often without their owner taking notice. On the other hand, effects like hypermnesia demonstrate that memory might be more reliable than these distortions suggest. In the neuroscience field, similar observations were obtained mostly from animal studies. Research on memory consolidation suggested that memories become progressively resistant to amnesic treatments over time, but the reconsolidation phenomenon showed that this stability can be transiently lifted when these memories are reactivated, i.e., retrieved. Surprisingly, both research traditions have not taken much notice of each others' advances in understanding memory dynamics. We apply concepts developed in neuroscience to phenomena revealed in cognitive psychology to illustrate how these twins separated at birth may be reunited again.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

La notice

Revue
Annual Review of Psychology
Thématique
Memory and Neural Mechanisms
Domaine
Neuroscience
Établissements canadiens
McGill University
Organismes subventionnaires
non disponible
Mots-clés
Memory consolidationPsychologyCognitive scienceHindsight biasCognitionCognitive psychologyNoticeCognitive neuroscienceExpectancy theoryPhenomenonNeuroscienceSocial psychologyHippocampusEpistemology
Résumé présent dans OpenAlex
oui